	2021-2학기 비교과 역량증진 튜터링 운영 계획

2021. 8. 31(화)                  문의 / 팀장 : 신 금 수(3051)                    담당 : 장 윤 호(3048)

1. 필요성 및 목적

가. 비교과 활동(자격증 취득, 어학성적 향상, 공모전 준비 등) 역량 강화를 위한 학습자 중심의 자발적 학습 공동체 형성

나. 튜티의 대학 생활 적응 지원 및 학습 동기 증진

다. 튜터의 리더십 및 학업에 대한 자신감 증진

2. 운영 세부사항

팀 선발	→	오리엔테이션	→	1차 활동	→	중간평가회
						↓
우수사례 공유·확산	←	우수사례 공모·선정	←	최종결과보고서 제출	←	2차 활동

가. 추진 절차

나. 운영기간 : 2021. 9. 1(수) ~ 12. 31(금) (10주 이상, 40시간 이상 운영)

계획 (8.31)	프로그램 운영 계획안 작성
↓
공고 및 접수 (9.1~9.13)	프로그램 홍보 및 신청·접수
↓
심사 (9.14~9.24)	1차(구비 서류 확인), 2차(신청서) 심사
↓
선정 및 OT (9.27~10.1)	프로그램 안내 및 튜터 교육, 1차 장학금(100,000원) 지급
↓
1차 활동 (10.4~10.29)	튜터링 활동 점검 및 피드백 제공
↓
중간평가회 (11.1~11.5)	튜터링 활동 현황 및 건의사항 공유, 2차 장학금(150,000원) 지급
↓
2차 활동 (11.8~12.10)	튜터링 활동 점검 및 피드백 제공
↓
결과보고서제출 (12.13~12.24)	최종결과보고서 취합, 만족도 조사 실시, 2차 장학금(50,000원) 지급
↓
결과보고 (12.27~12.31)	성과 분석 및 프로그램 평가

다. 내용 : 자격증 취득, 어학성적 향상, 공모전 준비 등 비교과 역량증진을 위한 튜터링 팀 모집·지원

라. 모집팀수 : 25팀

구분	자격
튜터	① 분야별 활동 경험, 관련 자격증, 어학 성적을 보유하고 있는 학생 ② 학과 지도교수 추천을 받은 학생
튜티	① 자격증 취득, 공모전 및 대회 준비, 어학 공부에 도움이 필요한 학생 ② 학습동기 증진 및 대학생활 적응을 위해 도움이 필요한 학생

마. 대상 및 자격 : 학부 재학생(2021학년도 2학기 기준)

바. 지원사항 : 튜터 장학금 300,000원 및 역량 점수 부여(공감 5점)

사. 신청

➀ 기간 : 2021년 9월 1일(수) ~ 9월 13일(월) (13일간)

➁ 접수 : 신청서 작성 후 온라인 제출(http://cyber.sch.ac.kr/)

아. 선발기준

➀ 신청서 및 증빙서류가 미비한 경우 서류심사 탈락

※ 예) 튜터, 튜티 및 지도교수의 서명이 없는 경우

➁ 심사위원회를 구성하여 교수학습혁신센터 튜터링 팀 선발 기준에 따라 심사 진행

➂ 동점 팀 발생 시, 단과대학(학과) 균등 선발 및 심사점수 편차가 낮은 팀 우선 선발

구분	주요내용	심사점수	세부내용
튜터 자격 (30점)	자기소개	15	대학생활 및 전공 관련 활동에 대해 구체적으로 기술했는가?
	성적	15	분야별 활동 경험, 관련 자격증, 어학 성적
튜티 인원 (10점)	인원 수	10	3명 이상 10점, 2명 8점, 1명 6점 부여
활동계획안 (60점)	학습목표	15	성취하고자 하는 장, 단기 목표를 구체적으로 제시했는가?
	학습방법	15	학습 목표를 달성하기 위해 필요한 활동을 계획했는가?
	운영규칙	15	원활한 팀 활동 및 목표 달성을 위한 운영 규칙을 제시했는가?
	세부계획	15	세부적이고 체계적인 주차별 계획을 수립했는가?

※동일 유형의 튜터링 프로그램은 1인당 1팀에만 참여 가능

자. 장학금 지급 기준

➀ 10주 이상, 35시간 이상 운영을 원칙으로 함.

➁ 튜터 장학금은 ‘9,000원 x 시간’을 기준으로 최소 활동비 300,000원을 지급함.